Северо-Казахстанская областная универсальная
научная библиотека им. Сабита Муканова
Регистрация

Добро пожаловать в крупнейший информационный, образовательный и культурный центр, формирующий и поддерживающий современный уровень знаний, интеллекта и культуры в Северо – Казахстанском регионе.

Абильмажинова Б.М – директор ОУНБ им.Сабита Муканова.

Информационно-рекламный дайджест «Инновационная культура»

1. Баубекова Г. Д. Педагогические ценности как средство формирования инновационной культуры преподавателей вузов / Г. Д. Баубекова, М. Т. Шакенова // Білім = Образование. - 2013. - №4. - С. 19-23.
Каждый народ, благодаря своему тонкому нравственному чутью, всегда критически относится к педагогическим инновациям, отсеивает то, что не соответствует его идеалам.
Изучение и анализ научно-педагогической литературы показывает, что в истории развития педагогической мысли Казахстана жизнеспособными оказывались лишь те педагогические идеи, которые были поняты и поддержаны народом. И в то же время педагогическая культура – это показатель культуры народа в целом. Развитие инновационной культуры может стать глобальным только при условии, что работа опирается на культуру воспитания подрастающего поколения.
В этой статье рассматриваются педагогические ценности как средство формирования инновационной культуры преподавателей высших учебных заведений.

2. Мубараков А. М. Формирование инновационной культуры специалиста – условие модернизации казахстанского общества / А. М. Мубараков, Н. Ж. Курман, М. Т. Шакенова // Білім = Образование. - 2012. - №4. - С. 6-9.
В этой статье освещается актуальность проблемы формирования инновационной культуры будущих специалистов, важность разработки системы мер по формированию инновационной культуры студентов во время профессионализации на основе анализа государственных нормативных документов в области инновационной политики.
Потребность современного общества в инновационном образовании, в подготовке конкурентоспособных, инициативных и компетентных специалистов как базы для инновационного развития экономики общества осознается на международном и государственном уровнях. Проблема формирования инновационной культуры студентов современных вузов соответствуют приоритетам научного и социально-экономического развития Республики Казахстан. В Стратегическом плане развития Республики Казахстан до 2020 года обозначено, что количество и качество человеческих ресурсов является основополагающим фактором, определяющим будущее страны, а человеческий капитал – это основной двигатель инноваций и повышения эффективности экономики.

3. Мубараков А. М. Инновационная культура в парадигме смежных понятий / А. М. Мубараков, М. Т. Шакенова, О. А. Баймагамбет // Білім = Образование. - 2012. - №3. - С. 6-9.
В современной научной парадигме гуманитарного знания активно используются понятия новшество, инновации, нововведение, инновационный процесс. В 30-гг. ХХ века И. Шумпетером введен в научный оборот термин «инновация», под которым понимается конечный результат инновационной деятельности, воплощенный в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, и нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.
В статье определяется понятие инновационной культуры по сравнению с другими связанными с ней концепциями, такими как инновации и культура, инновационное доминирование и инновационный интеллект, инновационная деятельность и инновационный менеджмент, а также информационная культура. Авторы статьи рассмотрели компоненты инновационной культуры, инновационные знания, инновационные навыки, инновационные способности, инновационные ценности.

4. Николаев А. Инновационное развитие и инновационная культура // Вопросы культурологии. - 2006. - №3. - С. 86-90.
Инновационная культура как особая форма человеческой культуры предполагает тесную взаимосвязь с другими ее формами, прежде всего – правовой, управленческой, предпринимательской, корпоративной. Через инновационную культуру можно добиться существенного влияния на всю культуру профессиональной деятельности и производственных отношений людей. С участием инновационной культуры можно реально добиться в сфере конкретной экономики – ускорения и повышения эффективности внедрения новых технологий и изобретений, в сфере управления – реального противодействия бюрократическим тенденциям, в сфере образования – содействия раскрытию инновационного потенциала личности и его реализации, в сфере культуры – оптимизации соотношения между традициями и обновлением, различными типами и видами культур.
Автор статьи описывает два крупных исследования, проведенных Институтом стратегических исследований, совместно с рядом министерств и ведомств. В ходе исследований был замерен по 36 параметрам инновационный потенциал предприятий и научно-технических организаций.

 

 

Комментарии (0)